Intitulé du programme

Licence en Sciences de l’Éducation (B.Ed.)
Spécialisations possibles :

• Éducation préscolaire et primaire

• Éducation secondaire – Sciences

• Éducation secondaire – Lettres et Sciences humaines

• Éducation spécialisée

Description du programme

La Licence en Sciences de l’Éducation (B.Ed.) est un programme de trois ans (six semestres, 180 crédits LMD) destiné à former des enseignants compétents, responsables et éthiques pour les écoles primaires et secondaires du Mali et d’autres pays africains.

Le programme combine une base théorique solide en sciences de l’éducation, des cours méthodologiques spécialisés, des stages pratiques dans les écoles et un projet de recherche final.
Les diplômés seront capables de concevoir des leçons adaptées, de gérer efficacement la classe, d’appliquer une pédagogie inclusive, d’intégrer les TIC dans l’enseignement et de contribuer au développement du système éducatif.

Objectifs du programme

Les étudiants ayant complété le programme devront être capables de :

1. Démontrer une solide connaissance disciplinaire et pédagogique selon leur spécialisation.

2. Concevoir et planifier des leçons centrées sur l’apprenant.

3. Appliquer des stratégies de gestion de classe et d’inclusion scolaire.

4. Utiliser la recherche éducative pour améliorer les pratiques pédagogiques.

5. Réaliser avec succès un stage pratique et un projet de recherche final.

6. Communiquer efficacement en français (et éventuellement dans les langues locales).

Durée et crédits

• Durée : 3 années académiques (6 semestres)

• Crédits totaux : 180 crédits

  • Cours fondamentaux : 120 crédits

  • Cours optionnels : 30 crédits

  • Expérience pratique (stages) : 20 crédits

  • Projet de recherche final : 10 crédits

Structure du programme (Code, Intitulé, Année/Semestre)

Première année – Fondements de l’éducation (60 crédits)

• BEd-101 Introduction à l’Éducation

• BEd-102 Psychologie de l’Apprentissage et du Développement

• BEd-103 Théorie du Curriculum et Histoire de l’Éducation

• BEd-104 Méthodes d’Enseignement I

• BEd-105 Méthodologie disciplinaire I (selon spécialité)

• BEd-106 Langue française pour l’enseignement

• BEd-107 TIC et Éducation

• BEd-108 Méthodes de Recherche I

• BEd-109 Éducation, Société et Éthique

• BEd-110 Cours optionnel

Deuxième année – Approches appliquées (60 crédits)

• BEd-201 Évaluation et Mesure en Éducation

• BEd-202 Méthodes d’Enseignement II

• BEd-203 Méthodologie disciplinaire II

• BEd-204 Éducation Inclusive et Besoins Spéciaux

• BEd-205 Gestion de la Classe et Protection de l’Enfant

• BEd-206 Politique Éducative et Leadership Scolaire

• BEd-207 TIC dans la Conception Curriculaire

• BEd-208 Méthodes de Recherche II

• BEd-209 Stage Pédagogique I

• BEd-210 Cours optionnel

Troisième année – Pratique professionnelle et recherche (60 crédits)

• BEd-301 Méthodologies Avancées et Adaptation du Curriculum

• BEd-302 Évaluation pour l’Apprentissage

• BEd-303 Éducation au Développement Durable et à la Citoyenneté

• BEd-304 Leadership Éducatif et Engagement Communautaire

• BEd-305 Stage Pédagogique II (long stage en établissement)

• BEd-306 Pratique Réflexive et Portefeuille Professionnel

• BEd-307 Projet de Recherche (Mémoire de Licence)

• BEd-308 Séminaire / Option mineure

Cours fondamentaux

• Introduction à l’Éducation

• Psychologie de l’Apprentissage

• Théorie du Curriculum

• Méthodologie disciplinaire

• Évaluation et Mesure

• Éducation Inclusive

• Gestion de la Classe

• TIC et Éducation

• Méthodes de Recherche I & II

• Stages Pédagogiques

• Projet de Recherche

Cours optionnels

• Didactique de l’Anglais (TEFL)

• Éducation de la Petite Enfance

• Genre et Éducation

• Paix et Résolution des Conflits

• Médias Éducatifs et Technologies

• Administration Scolaire et Gestion

• Multilinguisme et Éducation

• Suivi et Évaluation des Programmes Éducatifs

Expérience pratique (Stage et Projet)

• Stage Pédagogique I (2e année) : 4 à 6 semaines d’observation et d’enseignement supervisé.

• Stage Pédagogique II (3e année) : 8 à 12 semaines de stage intensif dans une école.

• Projet de Recherche (3e année) : étude empirique ou projet appliqué (10 crédits) avec rapport écrit et soutenance.

Débouchés professionnels

Les diplômés pourront exercer comme :

• Enseignant du primaire ou du secondaire (public ou privé)

• Concepteur de curriculum / rédacteur de manuels scolaires

• Directeur ou chef d’établissement (avec expérience)

• Formateur d’enseignants / animateur pédagogique

• Conseiller ou inspecteur de l’éducation

• Spécialiste de l’éducation inclusive

• Candidat à un Master en Sciences de l’Éducation (M.Ed.) ou à d’autres études supérieures

Conditions d’admission

1. Baccalauréat ou diplôme équivalent reconnu par les autorités maliennes.

2. Moyenne générale satisfaisante dans les matières principales.

3. Maîtrise du français (langue d’enseignement).

4. Entretien ou test d’entrée écrit.

5. Dossier complet (copies certifiées des relevés de notes, acte de naissance, pièce d’identité, photo d’identité).

Frais de scolarité (estimation)

Montant en Franc CFA (XOF) et équivalent approximatif en USD.

(Les taux de change sont donnés à titre indicatif et peuvent varier.)

Conditions d’obtention du diplôme

• Moyenne minimale de 50 % dans chaque cours.

• Validation des deux stages pédagogiques.

• Soutenance réussie du projet de recherche.

• Règlement intégral des frais universitaires et respect du règlement académique.